地理科學(xué)探究實驗室儀器配置清單
點擊: 次 時間:2021-12-01 11:04
一、地理科學(xué)探究實驗室的功能與特點
1、地理探究實驗室充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以”數(shù)字化”為主導(dǎo)，突破時間與空間的限制，為學(xué)生提供更多高質(zhì)量的、更新的科學(xué)信息，及時將成果納入教學(xué)過程。
2、地理探究實驗室打破從傳統(tǒng)地理教室單一展示功能，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要，建立富有多樣性，選擇性的地理教學(xué)環(huán)境，滿足學(xué)生探索自然奧秘、認(rèn)識社會生活環(huán)境、掌握現(xiàn)代地理科學(xué)技術(shù)方法等不同學(xué)習(xí)需要，突出學(xué)科前沿及教育特點，突出自然地理與人文地理與區(qū)域地理相結(jié)合的特點。
3、自然地理區(qū)自然地理自主研修區(qū)以數(shù)字星球系統(tǒng)為核心，通過數(shù)字星球三維圖像處理平臺，方便老師和學(xué)生將圖片、視頻、動畫等多媒體資源轉(zhuǎn)變?yōu)榍蛎鎴D像，實現(xiàn)資源三維立體動態(tài)展示，滿足學(xué)生的多元化個性化需求。
4、人文地理區(qū)
廣泛閱讀是社會科學(xué)學(xué)習(xí)積累的有效途徑。地理探究實驗室設(shè)有電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀和錄像視頻賞析三個區(qū)域，盡可能積累更豐富的雜志，書籍和錄像等方便學(xué)生可以自主閱讀和借閱。
5、區(qū)域地理區(qū)
區(qū)域地理的學(xué)習(xí)主要靠平時的積累，地圖制作也是對區(qū)域地理興趣培養(yǎng)的良好方法，在地理實驗室中，學(xué)生可以根據(jù)實際情況由簡入深，范圍由大到小，內(nèi)容由簡到繁，逐步展開，徒手制作地圖，彌補區(qū)域地理知識薄弱同學(xué)的知識。
二、地理科學(xué)探究實驗室儀器配置清單
種類 | 儀器設(shè)備名稱 |
相關(guān)系統(tǒng) | 球幕投影互動系統(tǒng)、海嘯模擬及報警系統(tǒng)、地理互動投影、VR體驗系統(tǒng) |
演示儀 | 大規(guī)模的海水運動模擬實驗儀、測量當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?、太陽直射的觀測儀、熱力環(huán)流形成過程的探索演示儀、植被在防止水土流失方面的作用演示儀、洋流演示儀、大氣環(huán)流演示儀、季風(fēng)活動演示儀 |
演示模型 | 大氣環(huán)流演示模型、河流對土地的影響模型、水凈化模型、地表模型、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、地動儀模型、板塊構(gòu)造及地表形態(tài)模型、褶皺構(gòu)造及其地貌演變模型、斷裂構(gòu)造及地壘地塹發(fā)育模型、海底地形地貌模型、風(fēng)沙地貌模型、高山湖泊地貌模型、峽谷地形地貌模型、海岸山川地形地貌模型、冰川地貌、火山地形地貌模型、地震模型、構(gòu)造地貌、地震地貌模型、冷鋒演示模型、暖鋒演示模型、氣旋活動演示模型、反氣旋活動演示模型、礦物礦石標(biāo)本、恐龍化石模型、都江堰水利工程模型 |
分析儀器
| pH計、電接風(fēng)向風(fēng)速計、電導(dǎo)率計、微電子式風(fēng)力風(fēng)速計-液晶顯示、組合型風(fēng)力風(fēng)向儀、氣壓計、雨量計、日照計、溫度計、數(shù)字濁度儀、CO2測定儀、O2測定儀、噪聲測定儀、粉塵測定儀、環(huán)境速測箱 |
其他 | 飛碟式三球儀、手持全球定位系統(tǒng)接收機、水循環(huán)展示板、數(shù)碼氣象站、不同土壤滲水性比較實驗器、晴雨球、立體地球儀、數(shù)字地球儀、地球運行儀、月球運行儀、透明天球儀、平面兩用地球儀、時區(qū)地方時換算儀、氣候模式活動圖、地理野外實習(xí)工具、天文望遠(yuǎn)鏡 |
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